为着力搭建蜜桃臀AV高潮无码学术交流及科研成果展示平台，进一步提升教师科研能力水平与职业素养，科研处于4月27日下午组织“ CSSCI学术期刊主编进学院”专题讲座活动第三讲。特邀北京师范大学教育学部部长、《教师教育研究》副主编朱旭东教授做学术专题讲座，钟祖荣副院长及各二级学院教师共计四十余人参加，科研处李雯处长主持会议。

李雯处长首先介绍科研处组织“C刊主编进校园系列讲座”的初衷与目的。她指出，“十三五”规划开局以来，学院高度重视科研工作，今年工作重点是围绕学科建设和教师教育发展研究等方面展开。通过这次讲座活动，能够对启发与借鉴学科建设，交流与探讨教师教育学科发展，以及研究明确当前教师教育研究关注的主要领域和方向等方面有所帮助、有所促进。

在讲座中，朱旭东教授首先从杂志定位与组稿重点出发，详细介绍《教师教育研究》期刊的内容及特色，并从稿件类型的数据整理具体地分析录稿情况，全面完整地与广大教职员工分享了选题的意见和建议。他指出，科研人员尤其要善于寻找被忽视的研究领域，关注未探索的领域以及研究不足的领域等。通过清晰介绍审稿流程和稿件要求，为广大教职员工队伍更为直观全面掌握编辑组稿审稿流程与视角，给予了直接的指导和帮助。

在讲座互动环节，我院教师积极与朱旭东教授交流，就教师教育研究，学科建设发展以及学术论文选题实证案例分析等方面进行了热烈探讨。朱旭东教授耐心答疑和讲解，让大家对不同视角审视学术论文发表标准有了更为深刻的理解。

最后，钟祖荣副院长做总结讲话。他充分肯定科研处组织这次学术专题讲座的及时性和必要性，并对广大教职员工提出四点要求。一是要注重工作方式多元化，特别要关注学术方式，善于从工作中寻找题目，融合工作和学术两种方式，逐步强化并养成学术方式习惯。二是要有学术理想，设计好专业发展角色，兼顾学者和培训者两个角色。做好学问设计，至少应该有两个方面，即研究什么、专业优势与工作内容相结合，进而找好找准学科方向与具体目标。三是不同的人要有不同的个性要求。提高论文发表层次，不是简单的量化研究，而是要有计划的理论研究。在建构夯实理论的基础上，扎扎实实地推进理论创新。四是建议科研处能够成立两个工作坊，即论文构思工作坊和论文打磨工作坊，最终能够不断提高学院论文的发表率。

通过这次讲座，大家纷纷表示收获颇多。在下一步工作中，科研处将紧密结合学院教职工的需求和建议，持续开展系列专题讲座活动，更好地为学院搭建学术交流与成果发表平台创造条件、提供保障、做好服务。

                       （田彬彬供稿/摄影）