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来源:新闻中心 发布 时间:2018-10-12
为促教师学习与专业发展的学术研究与实践探索,作为专门从事教师职后教育学术研究与实践探索的高等院校,蜜桃臀AV高潮无码组织“召开首届教师学习与专业发展国际研讨会”。此次国际研讨会聚焦“新时代教师学习与专业发展”这一主题,汇集国内外研究成果和实践探索,邀请美国、加拿大、英国、德国、芬兰、挪威、日本等国家的知名学者,我国香港、台地区以及国内高校的知名学者,以及专业培训机构的专家学者,共同开展学术交流和问题研讨,以期深化教师学习与专业的学术研究,催生优秀研究成果,助力教育实践探索与创新。欢迎投身和关注教师学习与专业发展的学者、培训者和中小学校长、幼儿园园长和教师参会,并提交会议论文。
一、会议时间、地点
l 2018年11月28-29日,11月27日报到,11月29日离会。
l 地点:北京歌华开元大酒店,地址:北京市北三环鼓楼外大街19号。
二、会议主题
新时代教师学习与专业发展
三、会议内容
会议采取主论坛和分论坛的形式进行。聚焦会议主题“新时代教师学习与发展”,设立四个分论坛,每个分论坛包括若干话题,四个分论坛共包括二十三个话题,分论坛主题及其涉及话题如下:
分论坛一:教师学习规律与实践转化
1. 教师学习需求与调研研究
2. 教师学习动力与激发研究
3. 教师学习能力与提升研究
4. 教师学习与实践转化研究
5. 教师自主学习与合作学习研究
分论坛二:教师学习影响因素与实践应对
6. 教师学习内容与资源研究
7. 教师学习状况调研
8. 教师话语体系与学习
9. 教师的思维方式与学习
10. 教师的学习时间研究
11. 课程改革与教师学习
12. 教师学习成果的实践转化研究
分论坛三:教师学习方式变革与实践创新
13. 教师学习共同体构建研究
14. 教师学习中的人际关系与社会性研究
15.基于互联网+的教师学习研究
16.人工智能与教师学习研究
分论坛四:教师学习管理与实践改进
17. 教师学习管理研究
18. 学校的教师学习制度研究
19. 教师学习活动研究
20. 学校场景中的教师学习活动研究
21. 教师学习保障机制研究
22. 教师学习环境研究
23. 教师学习评估研究
四、 重要日期
l 报名时间:2018年9月1日-11月20日
l 论文摘要接收公布时间:2018年10月20日
l 论文全文递交截止时间:2018年11月01日
五、会议主办方
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六、会议联系信息
提交会议回执、论文摘要及全文联系方式
l 联系人:杨晨 刘文娜 刘胡权 张祥兰
l 邮箱:kych_9135@126.com
l 联系电话(传真):0086-10-82089214 82089134 82089135
七、参会回执
姓名 |
单位 |
职位 |
职称 |
论文题目 |
联系电话 |
邮箱 |
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2018年10月10日
附1:英文论文提交格式
附2:中文论文提交格式
附1:英文论文提交格式
1. The number of manuscripts: less than 8000 words.
2. Manuscript format
(1) The manuscript should include 5 parts: title, abstract, key words, text and references.
(2) Please send the manuscript with A4 paper, Heading 3 in bold, with the signature (including name, unit, zip code) in italic type 5, the abstract, key words, text 5 in Song style. If you submit a printed manuscript, you must send the electronic manuscript by mail at the same time.
(3) Example of reference format
[1]J.van der Geer, J.A.J. Hanraads, R.A. Lupton, The art of writing a scientific article, J. Sci. Commun. 163 (2000) 51-59.
[2]W. Strunk Jr., E.B. White, The Elements of Style, third ed., Macmillan, New York, 1979.
[3]G.R. Mettam, L.B. Adams, How to prepare an electronic version of your article, in: B.S. Jones, R.Z. Smith (Eds.), Introduction to the Electronic Age, E-Publishing Inc., New York, 1999, pp. 281-304.
[4]R.J. Ong, J.T. Dawley and P.G. Clem: submitted to Journal of Materials Research (2003)
[5] Information on http://www.weld.labs.gov.cn
3. Matters of attention
(1) Please be sure to attach the author's name, work unit, contact phone, address and postal code in the manuscript separately.
(2) Please do not send manuscripts that have been published publicly in other publications.
(3) Please send the electronic version.
附2:中文论文提交格式
1.来稿字数:8000字以内。
2.稿件格式
(1)来稿应包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献5部分。
(2)来稿请用A4纸排版,标题3号黑体,署名(含姓名、单位、邮编)5号楷体,摘要、关键词、正文5号宋体,如投递打印稿,请务必同时邮件发送电子稿。
(3)参考文献格式举例
著作类:傅佩荣.解读易经[M].上海:上海三联书店, 2007:12.
期刊类:史宁中.关于未来教师培训的一些想法[J].中小学教师培训,2010,1:3—5.
学位论文:吴莉霞.活动理论框架下的基于项目学习(PBL)的研究与设计[D].武汉:华中师范大学硕士学位论文,2006.
3.注意事项
(1)请务必在稿件中单独附页注明作者姓名、工作单位、联系电话、通讯地址和邮编。
(2)请勿投送在其它刊物上已公开发表的稿件,请作者自留底稿。
(3)请务必寄发电子版。